Il corso propone una nuova chiave di lettura, basata sulla lettura dei bisogni emergenti dagli utenti/pazienti nella relazione di assistenza, in particolare nella sindrome di burn out infermieri.
Permette la trasformazione dei comportamenti reattivi in comportamenti che favoriscono l’instaurarsi di una relazione empatica con gli infermieri, trasformativa della sofferenza attraverso la creazione di un clima relazionale fondato sull’accoglienza e la comprensione degli stati d’animo, connessi ai vissuti di sofferenza psicosociale oltre che fisica, generati dalla malattia e che attivano una risonanza emotiva.

Il discente, tramite la modalità di fruizione in e-learning, potrà frequentare il corso gestendo in autonomia il proprio tempo, scegliendo liberamente se seguire il corso da casa, dal luogo di lavoro o di vacanza: avendo la possibilità di interrompere e riprendere la frequenza del corso in qualsiasi momento.
Al termine del corso, il professionista sarà in grado di comprendere i bisogni sottostanti le dinamiche conflittuali, attraverso la rilevazione degli indicatori forniti, e di utilizzare strumenti adeguati alla gestione della relazione con gli utenti rispetto alla sindrome burn out e favorendo il contenimento dell’effetto stressante della risonanza emotiva davanti alla sofferenza.