La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 indica la strategia della scuola per concretizzare il diritto all’apprendimento di tutti gli alunni: è necessario quindi approfondire conoscenze e strategie didattiche ed educative inclusive, che assicurare il successo formativo di tutti.

Attraverso la modalità di fruizione in e-learning, il professionista potrà frequentare il corso gestendo in autonomia il proprio tempo, scegliendo liberamente se seguire il corso da casa o dal luogo di lavoro: avendo la possibilità di interrompere e riprendere la frequenza del corso in qualsiasi momento.

Al termine del corso il discente avrà a sua disposizione metodologie didattiche di intervento da attuare per la realizzazione della programmazione delle attività didattiche quotidiane, con lo scopo di fornire gli strumenti per farsi parte attiva nella costruzione del concetto di inclusività.